典型文献
树立文化自信，构建活力英语课堂
文献摘要：
随着教育事业的蓬勃发展，对人才的培养目标也逐渐提高。在小学英语课堂中，教师应如何培植学生文化自信、构
建活力课堂，则为当前教学关注的重难点部分。为更好地实现这一目标，促使学生有效树立文化自信，教师则需首
先明确课堂构建应把握的原则，继而结合新课程理念，就现有教学活动进行优化调整，设计具有活力的英语课堂。
文章以小学英语（译林版）为例，立足文化自信的角度，结合当前教学现状，就如何构建活力英语课堂展开讨论，
并提出具体措施，以供参考。
文献关键词：
文化自信;活力课堂;小学英语;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
蒋荣
作者机构：
江苏省高邮经济开发区马棚小学 江苏高邮 225600
文献出处：
引用格式：
[1]蒋荣-.树立文化自信，构建活力英语课堂)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(48):17-19
A类：
B类：
小学英语课堂,教师应,培植,学生文化自信,活力课堂,重难点,课堂构建,新课程理念,优化调整,具有活力,译林版,教学现状,展开讨论,英语教学
AB值：
0.25858
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