典型文献
基于SPOC的混合式外语教学模式的实践研究
文献摘要：
本项目以大学英语为主要研究科目，通过对本校不同专业的学生进行问卷调查、开放式访谈和测试，进行混合式教
学实施前后学生的学情分析、学习效果分析、成绩前后对比，以期为大学外语的混合式教学模式的实践研究提供理
论和数据支持，考查学生对混合式教学的满意度以及这种教学模式下学生的英语成绩是否有效提高，并在此基础上
提出相应的建议，以更好地增强师生间交流，调动学生学习的热情、提高学生学习的效率。
文献关键词：
MOOC;SPOC;大学英语混合式教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
岳瑜
作者机构：
江苏科技大学 外国语学院 江苏镇江 212003
文献出处：
引用格式：
[1]岳瑜-.基于SPOC的混合式外语教学模式的实践研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(47):136-138
A类：
B类：
SPOC,混合式外语教学,外语教学模式,本项,研究科,科目,本校,后学,学情分析,大学外语,混合式教学模式,考查,英语成绩,MOOC,大学英语混合式教学
AB值：
0.33992
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