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北京中医药大学生物仪器分析课程体系建设
文献摘要：
生物仪器分析是生物工程专业的一门专业必修课。本文根据课程的培养目标，从课程定位、优化教学内容及方法、
改革考核模式和增设课后实践环节几个方面探索生物仪器分析课程体系建设，以期培养学生的科研思维和实践技能。
文献关键词：
生物工程专业;生物仪器分析;课程体系建设
中图分类号：
作者姓名：
王磊;钟嫱;李晓骄阳;郝钰;刘晓玲
作者机构：
北京中医药大学（生命科学学院） 北京 102488
文献出处：
引用格式：
[1]王磊;钟嫱;李晓骄阳;郝钰;刘晓玲-.北京中医药大学生物仪器分析课程体系建设)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(46):139-141
A类：
生物仪器分析
B类：
北京中医药大学,中医药大学生,课程体系建设,生物工程专业,专业必修课,课程定位,优化教学内容,考核模式,课后实践,实践环节,科研思维,实践技能
AB值：
0.271459
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