典型文献
新课程下初中语文课堂教学管理存在的问题及对策
文献摘要：
新课改的实施，全面落实素质教育的思想，使中学语文的课堂教学质量得到了提高。因此，加强中学语文教学有效
性的探讨，既有其积极的意义，又有其深刻的历史意义。新课程改革后，对初中语文课堂教学提出更高的要求，不
仅要注重知识传授，还要重视情感教育等方面。但就目前我们初中语文课堂教学效果而言，当前，仍存在着亟待解
决的问题，包括陈旧的教学手段，思想观念滞后等。这些都极大地阻碍着初中语文课堂的有效开展，使其无法达到
预期的教学效果。这些都严重制约着初中语文教学质量和效率的提高，阻碍了学生整体素质的发展与提高。因此，
如何提升初中语文课堂教学效果，成为广大教师亟待解决的难题。在这种形势下与新课程改革相结合就显得非常必
要，改革创新初中语文课堂教学，重视解决目前语文课堂教学中出现的一些问题，促使语文课堂教学效果不断提
高，适应了初中语文教学需求。
文献关键词：
新课改;初中语文;课堂教学;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
梁辉阳
作者机构：
福建省安溪县毓秀学校 福建泉州 362400
文献出处：
引用格式：
[1]梁辉阳-.新课程下初中语文课堂教学管理存在的问题及对策)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(45):14-16
A类：
B类：
初中语文课堂,语文课堂教学,课堂教学管理,存在的问题及对策,新课改,素质教育,课堂教学质量,中学语文教学,历史意义,新课程改革,改革后,知识传授,情感教育,课堂教学效果,教学手段,思想观念,地阻,初中语文教学,质量和效率,整体素质,解决目前,教学需求
AB值：
0.165694
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