典型文献
高校公共历史教学的图式逻辑和实践逻辑
文献摘要：
高校公共历史教学必须建立在中学历史图式的清楚认知的基础上，并完善自身教育教学的有效途径，梳理清晰其与
其它思政课程的内在逻辑联系，才能更好地实现本身教学的有效性。
文献关键词：
历史教学;图式逻辑;实践逻辑
中图分类号：
作者姓名：
佘朝虎
作者机构：
攀枝花学院马克思主义学院 四川攀枝花 617000
文献出处：
引用格式：
[1]佘朝虎-.高校公共历史教学的图式逻辑和实践逻辑)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(43):131-133
A类：
B类：
历史教学,图式逻辑,实践逻辑,中学历史,历史图式,身教,思政课程,逻辑联系
AB值：
0.360466
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