典型文献
小学英语绘本教学中学生体验的相关问题分析
文献摘要：
随着新课程标准改革的不断深化，学生的体验感亦成为检验教学质量的标准之一。近年来绘本教学成为热潮，但由
于施行时间过短，绘本教学仍然存在很多问题，如学生体验感差、思维发散不高等。这些问题虽然都是小问题，但日
积月累下来，已经开始影响到了英语教学的正常进行。为优化教学模式，提高绘本教学的效率，维持英语课堂的正常
教学，优化学生体验感，笔者撰写了本文。
文献关键词：
小学英语;绘本教学;体验
中图分类号：
作者姓名：
李晓清
作者机构：
胶州市李哥庄镇李哥庄小学 山东青岛 266300
文献出处：
引用格式：
[1]李晓清-.小学英语绘本教学中学生体验的相关问题分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(43):40-42
A类：
B类：
小学英语绘本,绘本教学,中学生,学生体验,新课程标准改革,体验感,检验教学,思维发散,英语教学,优化教学,英语课堂
AB值：
0.244121
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
