典型文献
传统童谣在幼儿园教学活动中的应用
文献摘要：
近年来，在文化自信视野下，我国传统文化发展得到了空前的重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，应注重
将社会资源融入幼儿教学活动中去，使之全方位地感受优秀的祖国文化，这也是促使幼儿提升民族文化视野的有力
方式。传统童谣是民族传统文化中的一颗璀璨的明珠，蕴含了传统文化的精髓，对幼儿认知、动作、语言、情感、
社会性等能力的全面协调发展有着不可替代的作用。传统童谣承载着深厚的文化内涵，是幼儿开蒙非常重要的教学
资源。但是，现在幼儿园多是进行儿歌教学，而且主要是针对幼儿的一日生活常规的培养和教学活动之前的小律动
（如手指谣），很少涉及传统童谣，忽略了传统童谣对幼儿发展的重要价值。
文献关键词：
幼儿园;传统童谣;教学
中图分类号：
作者姓名：
王涵
作者机构：
济南市历下区紫苑幼儿园 山东济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]王涵-.传统童谣在幼儿园教学活动中的应用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(39):16-18
A类：
B类：
传统童谣,幼儿园教学活动,文化自信视野,空前,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,社会资源,幼儿教学活动,文化视野,民族传统文化,一颗,璀璨,明珠,全面协调发展,厚的文化,开蒙,儿歌教学,一日生活,律动,手指,幼儿发展
AB值：
0.344982
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