典型文献
论初中音乐课导入设计的重要性
文献摘要：
音乐是初中阶段一门重要的基础学科，在新课改不断深入的背景下，促进初中音乐课程教学改革已成为音乐课程质
量提升的关键，为此教师应当格外重视对音乐教学模式的全面优化，实现初中音乐课导入设计的积极意义。课堂导入
是初中音乐教学的一个重要环节，基于初中音乐课导入设计的全面优化，学生能够保持对音乐知识的浓厚探究兴趣，
积极主动解决学习问题的同时加深对情感内涵的理解。但是现阶段的初中音乐课堂导入设计仍然存在诸多问题，教师
对导入设计缺乏重视、课堂导入时间把握不准确、课堂导入方式缺乏创新性等问题仍然存在。笔者认为，做好初中音
乐课导入设计必须格外重视对音乐教学活动的整体，规划以趣味性的导入方式激发学生学习热情，在多元化教育资源
的影响下，实现对音乐素材的全面拓展，确保学生能够全身心投入初中音乐课程，并且不断提高综合素质。
文献关键词：
初中音乐;课堂导入;设计思路;重要性
中图分类号：
作者姓名：
金辉
作者机构：
通化市第十九中学校 吉林通化 134006
文献出处：
引用格式：
[1]金辉-.论初中音乐课导入设计的重要性)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(38):72-75
A类：
B类：
初中阶段,基础学科,新课改,音乐课程教学,课程教学改革,教师应,格外,对音,全面优化,课堂导入,初中音乐教学,音乐知识,探究兴趣,积极主动,学习问题,情感内涵,初中音乐课堂,导入方式,音乐教学活动,趣味性,学习热情,多元化教育,音乐素材,全身心,提高综合素质
AB值：
0.218229
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