典型文献
新课程背景下小学生语文自主学习能力的培养
文献摘要：
在新的课程标准不断推进与落实的背景下，小学语文教师在实际教学中应充分关注学生的主体地位，不断运用有效
的方式来培养学生获得一定的自主学习能力，使学生在学习中能够开展更为有效的思考并实现更高质量的发展。基
于此，教师应不断运用有效的方式来促使学生逐渐产生对于语文自主学习的兴趣，从而提升自主学习的质量与效率，
获得一定的自主学习能力；教师也应不断将更为科学有效的自主学习方法进行讲解与传授，让学生在相关的自主学
习过程中有所思考以及参照，进而开展更有实效的自主学习；教师还应积极创设出有效且丰富多样的情境来开展教
学，促使学生在丰富的情境中更好地感知与理解，提升学生的自主学习质量，推动学生的自主学习能力发展。
文献关键词：
自主学习;学习方法;注意力;实践活动;延伸
中图分类号：
作者姓名：
妥保玲
作者机构：
宁夏中卫市海原县第十小学 宁夏中卫 755200
文献出处：
引用格式：
[1]妥保玲-.新课程背景下小学生语文自主学习能力的培养)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(36):35-37
A类：
B类：
新课程背景,小学生语文,自主学习能力,课程标准,小学语文教师,关注学生,更高质量,教师应,质量与效率,有所思,学习质量,能力发展
AB值：
0.219565
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