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家校合作在中小学教育管理中的应用分析
文献摘要：
在中小学生学习和成长的道路上，家庭和学校是他们成长中最重要的两个社会团体，中小学家校合作教育管理方式
加强了学校与学生家庭的沟通效果，教师和家长共同管理合作的教学方式加强了学生学习的主动性、自律性和求知
欲望。家校合作是我国教育发展事业上新的发展途径，是教育学生的重要管理理念之一，最大限度地提高了中小学
教育管理质量，增进了教师与学生家长之间相互沟通的频率，有效提升了中小学生的学习成绩和综合文化素质。
文献关键词：
家校合作;中小学;教育管理
中图分类号：
作者姓名：
张大鸿
作者机构：
安徽省临泉县城东街道中心校安徽临泉236400
文献出处：
引用格式：
[1]张大鸿-.家校合作在中小学教育管理中的应用分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(34):1-3
A类：
B类：
中小学教育管理,中小学生,小学生学,社会团体,小学家校合作,家校合作教育,学生家庭,沟通效果,共同管理,理合,自律性,求知,欲望,发展途径,管理理念,教育管理质量,教师与学生,学生家长,相互沟通,学习成绩,合文化,文化素质
AB值：
0.383647
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