典型文献
产教融合背景下高职院校英语教师素质提升策略
文献摘要：
目前，我国正处于产学研一体化快速发展时期。高等职业教育经历了示范院校、骨干院校、优质院校后，进入双高
建设期，高职英语教师队伍还存在着观念的转变相对于教师专业化发展目标有点缓慢的问题，专业素养与实践能力
有待提升，这就要求高职英语教师提升专业知识素养，强化产教融合意识，成为具有较强的专业实践技能的“双师
素质”教师，从根本上实现英语教师专业化发展。
文献关键词：
产教融合;高职院校;英语教师;专业素质
中图分类号：
作者姓名：
王春燕;李志娟
作者机构：
阳泉师范高等专科学校 山西阳泉 045000
文献出处：
引用格式：
[1]王春燕;李志娟-.产教融合背景下高职院校英语教师素质提升策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(32):133-136
A类：
B类：
产教融合背景,高职院校英语教师,教师素质,素质提升策略,产学研一体化,发展时期,高等职业教育,双高,建设期,高职英语教师,英语教师队伍,变相,教师专业化发展,标有,有点,专业素养,专业知识素养,融合意识,专业实践,实践技能,双师,专业素质
AB值：
0.325164
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