典型文献
培养劳动技能，争做阳光少年
——谈如何开展劳动教育
文献摘要：
2019年，中共中央全面深化改革委员会审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步强调
坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程；2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义
务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，促进学生全面发展、健康成长。作为教育人，我们又该如何在
“双减”背景下，对学生进行劳动教育呢？农村学校有着得天独厚的条件开展劳动教育。笔者通过劳动氛围的营造、
劳动课程的开发、家务劳动和社会实践同参与，不仅使学生掌握了劳动技能，更可以培养他们不怕艰苦、持之以恒的
信念。
文献关键词：
劳动氛围;劳动课程;家务劳动;社会实践
中图分类号：
作者姓名：
刘琴
作者机构：
江苏省扬州市邗江区陈俊学校 江苏扬州 225100
文献出处：
引用格式：
[1]刘琴-.培养劳动技能，争做阳光少年
——谈如何开展劳动教育)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(30):5-7
A类：
B类：
劳动技能,争做,全面深化改革,会审,审议,全面加强,大中小学,中小学劳动教育,中共中央办公厅,国务院办公厅,学生作业负担,校外培训负担,学生全面发展,健康成长,双减,农村学校,得天独厚,过劳,劳动氛围,劳动课程,家务劳动,不怕,艰苦,持之以恒
AB值：
0.301138
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
