典型文献
工程教育认证标准下的毕业要求多目标达成度评价分析
——以三峡大学2016届港口航道与海岸工程专业学生为例
文献摘要：
工程教育认证标准下的多目标达成度评价方法，可以对工程专业学生在大学四年的学习情况进行有效的评价，以此
来衡量人才培养方案以及教学大纲的合理性。基于此，以三峡大学港口航道与海岸工程专业2016届学生为例，开展
了毕业要求多目标达成度的评价。通过数据分析，总结了现阶段本专业在达成度评价方面暴露的问题，并提出在教
学过程中的改进措施，提高本专业为社会人才培养的总体质量。
文献关键词：
毕业要求达成度;课程达成度;改进措施
中图分类号：
作者姓名：
张景昱;孙旭曙;王继保;吕从聪;王亚林
作者机构：
三峡大学水利与环境学院 湖北宜昌 443002
文献出处：
引用格式：
[1]张景昱;孙旭曙;王继保;吕从聪;王亚林-.工程教育认证标准下的毕业要求多目标达成度评价分析
——以三峡大学2016届港口航道与海岸工程专业学生为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(15):109-111
A类：
B类：
工程教育认证标准,目标达成度,达成度评价,评价分析,三峡大学,港口航道与海岸工程,工程专业,学习情况,人才培养方案,教学大纲,社会人,毕业要求达成度,课程达成度
AB值：
0.187157
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