典型文献
基于“雨课堂+学科竞赛”的混合式教学改革探索
——以算法设计与分析课程为例
文献摘要：
随着教育信息化的不断发展，多模式课堂教学探索成为当今教育变革的研究热点。以我校“算法设计与分析”课程
为例，探索基于“雨课堂+学科竞赛”的混合教学模式。理论教学借助雨课堂平台进行教学模式创新，实践教学与学
科竞赛相结合，通过“赛教结合”的方式提高学生的学科竞赛能力，培养应用型工科人才。
文献关键词：
雨课堂;学科竞赛;算法设计与分析;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
杨呈永;王洁
作者机构：
桂林理工大学 网络与信息中心 广西桂林 541004;桂林理工大学 信息科学与工程学院 广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]杨呈永;王洁-.基于“雨课堂+学科竞赛”的混合式教学改革探索
——以算法设计与分析课程为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(13):85-87
A类：
B类：
雨课堂,学科竞赛,混合式教学改革,教学改革探索,算法设计与分析,教育信息化,多模式,教学探索,教育变革,我校,混合教学模式,理论教学,教学模式创新,赛教结合,培养应用,应用型工科,工科人才
AB值：
0.334158
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