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新高考政策下大学日语教学现状与应对策略分析
文献摘要：
新高考方案颁布的目的根据高校人才选拔深化考试内容进行了改革，通过基础性、综合性的命题考查学生独立思考能力和知识应用能力，在尊重人才成长规律的基础上实现了教学向应用型人才培养的转变。随着越来越多的考生选择日语作为高考科目，高校的日语教学也要以新高考政策为依托，明确目前教学中存在的问题，做好同高中日语教学的衔接，以提升大学日语教学质量，为学生的后续发展奠定坚实的基础。
文献关键词：
大学日语;新高考;问题;应对对策
中图分类号：
作者姓名：
王丽芳
作者机构：
肇庆学院
文献出处：
引用格式：
[1]王丽芳-.新高考政策下大学日语教学现状与应对策略分析)[J].智库时代,2022(35):105-108
A类：
B类：
新高考政策,大学日语教学,教学现状,应对策略分析,新高考方案,高校人才,人才选拔,化考,考试内容,考查,独立思考能力,知识应用能力,尊重人才,人才成长规律,应用型人才培养,考生,择日,高考科目,高中日语,应对对策
AB值：
0.324272
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