典型文献
提高农村高三物理复习课课堂效率的策略研究
文献摘要：
高三年级复习时间紧张、学习任务繁重.在此环境下,大多数老师都会选择"教师讲、学生听"的固定教学模式,教学效率非常低.针对这种现象,本文通过随机访谈与课堂实践,探讨了高三的复习课中提高课堂效率的方法,以期改变"教师讲、学生听"的单一教学模式,改变学生被动听讲的学习方式,通过提高学生的课堂参与度和学习兴趣,让学生学会总结、善于总结,达到在有限的时间获得更大学习效果的目的,提高课堂教学效率.
文献关键词：
农村高中;高三物理;复习课;课堂效率;策略
中图分类号：
作者姓名：
黄雪
作者机构：
广西横州市第二高级中学,广西横州 530300
文献出处：
引用格式：
[1]黄雪-.提高农村高三物理复习课课堂效率的策略研究)[J].大科技,2022(27):22-24
A类：
B类：
高三物理,物理复习课,课课,高三年级,学习任务,繁重,非常低,课堂实践,课中,提高课堂效率,动听,听讲,学习方式,课堂参与度,课堂教学效率,农村高中
AB值：
0.329887
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