典型文献
物联网课程教学中的混合式教学应用研究
文献摘要：
随着教学改革工作的进一步深入,传统课堂教学显然已经无法满足当前教育发展需求.尤其是通过对物联网专业课程教学的实际现状分析,可以清楚地看到物联网课程教学还存在许多的问题.鉴于此,引入混合式教学刻不容缓.该文笔者即结合个人从事物联网课程专业教学工作的实践经验,就混合式教学在物联网课程教学中的应用展开粗浅的研究与探索,以期通过应用混合式教学模式有效提高物联网课程教学质量.
文献关键词：
物联网专业;混合式教学;优势;设计;应用
中图分类号：
作者姓名：
李春辉
作者机构：
黑龙江工商学院 黑龙江哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]李春辉-.物联网课程教学中的混合式教学应用研究)[J].科技资讯,2022(24):186-189
A类：
B类：
物联网课程,教学应用研究,教学改革工作,传统课堂,物联网专业,专业课程教学,楚地,刻不容缓,文笔,专业教学,教学工作,开粗,粗浅,研究与探索,应用混合,混合式教学模式,课程教学质量
AB值：
0.255001
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