典型文献
"双高"视阈下基于BOPPPS模式的《微信小程序》课程改革的探索与实践
文献摘要：
在"双高"建设的环境下,如何实施课程建设与改革是各高职院校所关注的重要内容.该文结合了最新企业人才技能需求,革新了课程教学内容,开发活页式教材,并梳理在课程教学中存在的问题,构建了线上平台职教云和线下教学BOPPPS模式的课堂教学设计.坚持以学习者为中心的教学理念,注重学生的参与式学习,线上互动和课堂互动并举,教学效果较好.
文献关键词：
课程建设;课程改革;BOPPPS;互动教学;参与式学习
中图分类号：
作者姓名：
何晶;龙坡
作者机构：
长沙民政职业技术学院 湖南长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]何晶;龙坡-."双高"视阈下基于BOPPPS模式的《微信小程序》课程改革的探索与实践)[J].科技资讯,2022(16):156-159,178
A类：
B类：
双高,BOPPPS,微信小程序,实施课程,院校所,企业人才,人才技能需求,活页式教材,线上平台,职教云,云和,线下教学,课堂教学设计,以学习者为中心,重学,参与式学习,线上互动,课堂互动,互动教学
AB值：
0.376052
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