典型文献
"互联网+"混合式教学法在实验教学改革中的实践——以《生物化学与分子生物学》实验为例
文献摘要：
《生物化学与分子生物学》实验是一门重要的基础实验课程,在医学院校应用型人才培养方面发挥着至关重要的作用.新冠疫情下,高校实验教学遇到了新的挑战.该文采用对比研究法,在一年级本科实验教学过程中,探索传统教学法和"互联网+"混合式教学法的应用.实践证明:"互联网+"混合式教学法获得更高的学生喜爱度,学习效果更佳,同时还能更新教师知识结构,促进师生交流."互联网+"混合式教学法适合在《生物化学与分子生物学》实验教学中推广应用.
文献关键词：
实验教学改革;生物化学与分子生物学;传统教学法"互联网+"混合式教学法
中图分类号：
作者姓名：
彭莉;贺铭;李小洁;梁蕾蕾;范彪
作者机构：
昆明医科大学基础医学院基础医学实验教学中心 云南昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]彭莉;贺铭;李小洁;梁蕾蕾;范彪-."互联网+"混合式教学法在实验教学改革中的实践——以《生物化学与分子生物学》实验为例)[J].科技资讯,2022(13):155-158,171
A类：
B类：
混合式教学法,实验教学改革,生物化学与分子生物学,基础实验课程,医学院校,应用型人才培养,新冠疫情下,高校实验教学,一年级,本科实验教学,传统教学法,喜爱度,新教师,教师知识结构,师生交流
AB值：
0.19283
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
