典型文献
浅谈信息技术与学科教学深度融合的有效策略——以小学信息科技学科为例
文献摘要：
本文结合了我国在《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出的"信息技术与教育教学深度融合"的背景,对"深度融合"的内涵进行了阐述,结合区域小学信息科技学科在信息技术与学科深度融合方面存在的问题进行分析,提出了对应的方法策略,旨在为信息技术与小学信息科技学科教学的深度融合提供有效借鉴.
文献关键词：
信息技术;深度融合;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
卢联峰
作者机构：
南宁市澳华小学,广西 南宁,530022
文献出处：
引用格式：
[1]卢联峰-.浅谈信息技术与学科教学深度融合的有效策略——以小学信息科技学科为例)[J].信息技术时代,2022(18):124-126
A类：
B类：
学科教学深度融合,有效策略,小学信息科技,信息科技学科,教育信息化,区域小学,方法策略
AB值：
0.251232
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