典型文献
基于TPACK的图形图像处理教学设计研究
文献摘要：
教育信息化的发展对教师运用信息技术进行教学设计的能力提出了新的要求.从TPACK角度来看,中职教师在图形图像处理教学设计中存在信息技术运用不足,教育技术与教育内容、教学方法相互脱离等问题.本文基于TPACK理论,构建教育技术、教育内容、教学方法深度融合的TPACK教学设计框架,选择典型案例进行教学设计,系统阐释TPACK教学设计的流程与内容,并在实际教学实践中检验了教学效果.结果显示:TPACK教学设计能够改善教学现状,提高教学效率.
文献关键词：
教学设计;TPACK;教育信息化
中图分类号：
作者姓名：
周慧慧;武志峰
作者机构：
天津职业技术师范大学,天津,300350
文献出处：
引用格式：
[1]周慧慧;武志峰-.基于TPACK的图形图像处理教学设计研究)[J].信息技术时代,2022(13):150-154
A类：
图形图像处理教学
B类：
TPACK,教育信息化,中职教师,信息技术运用,教育技术,教育内容,设计框架,系统阐释,改善教学,教学现状,提高教学效率
AB值：
0.200575
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