典型文献
教育的理性思考与智慧实践——石中英《穿越教育概念的丛林》带来的启发
文献摘要：
目前,学校里充斥着许多新的教育概念.教育者要以理性的态度对待各种各样时髦的概念、口号和政策主张,让教育回归本源:遵循教育规律,认识基础教育;警惕特色创新,注重个性发展;树立价值思维,重塑师生关系.教育者不仅要做教育的行动者,更应该成为教育的思考者;不仅要用"心"来教育学生,更应该用"脑"来做教育.
文献关键词：
教育概念;理性思考;教育规律;价值思维
中图分类号：
作者姓名：
曹文兵
作者机构：
江苏省泰州实验学校,225309
文献出处：
引用格式：
[1]曹文兵-.教育的理性思考与智慧实践——石中英《穿越教育概念的丛林》带来的启发)[J].教育视界,2022(41):78-80
A类：
B类：
理性思考,教育概念,丛林,充斥,教育者,各种各样,时髦,口号,政策主张,教育回归,本源,教育规律,基础教育,特色创新,个性发展,价值思维,师生关系,行动者,思考者
AB值：
0.509477
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
