典型文献
化错,打破僵化的思想坚冰
文献摘要：
学生往往会以习以为常的方式解决问题,并自认为理所当然,导致僵化思维.《圆的认识》一课,通过剪圆、画圆、用圆三个环节,让学生在错中探、错中悟、错中思,摆脱对特定经验和固有方法的依赖,对具体问题进行具体、灵活的分析,从而打破僵化思维的禁锢,发展创新意识.
文献关键词：
《圆的认识》;化错;僵化思维;创新意识
中图分类号：
作者姓名：
韩东
作者机构：
安徽省淮北市第三实验小学,235000
文献出处：
引用格式：
[1]韩东-.化错,打破僵化的思想坚冰)[J].教育视界,2022(38):12-14
A类：
B类：
化错,坚冰,习以为常,自认,理所当然,僵化思维,圆的认识,画圆,具体问题,禁锢,发展创新,创新意识
AB值：
0.447977
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