典型文献
心向美好:培养"积极的生活者"——拔尖创新人才早期培养的思与行
文献摘要：
培养"积极的生活者",是天一中学的育人目标,是培养拔尖创新人才的重要抓手."积极的生活者"的特质包括积极人格、创造思维、未来能力、济世情怀.学校要实现培养"积极的生活者"的愿景,则要处理好三个关系:教与学,重视个性化的自主学习;教与育,重视素养导向的课程育人;教与域,重视文化浸润的场域创设.学校要成为开放、民主的自主学习中心,让每一个学生的个性得到发展、才能得到锻炼、素养得到提升,让每一个学生都能成为"积极的生活者".
文献关键词：
拔尖创新人才;积极的生活者;自主学习;课程育人;场域创设
中图分类号：
作者姓名：
朱卓君
作者机构：
江苏省天一中学,214101
文献出处：
引用格式：
[1]朱卓君-.心向美好:培养"积极的生活者"——拔尖创新人才早期培养的思与行)[J].教育视界,2022(13):42-46
A类：
场域创设
B类：
心向,积极的生活者,拔尖创新人才早期培养,思与行,天一,育人目标,积极人格,创造思维,济世情怀,教与学,素养导向,课程育人,文化浸润,学习中心,养得
AB值：
0.229216
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