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探析新时代背景下中职学生工匠精神的培养路径
文献摘要：
在新的时代背景下,工匠精神包含了精益求精的极致追求、沉静执着的恪守之心、与时俱进的创新精神以及技道合一的崇高境界.中职学校作为技能型人才培养的基地,培养学生的工匠精神,不仅是提高人才综合素质、推动中等职业教育发展的重要举措,更是满足我国产业转型升级的必然选择.因此,中职学校要转变传统观念、丰富课程内容、塑造校园文化、加强校企合作,通过多元举措来培养学生的工匠精神,为国家发展培养更多具有创新精神的工匠型人才.
文献关键词：
新时代;中职学生;工匠精神;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
栾健
作者机构：
北方工业学校
文献出处：
引用格式：
[1]栾健-.探析新时代背景下中职学生工匠精神的培养路径)[J].商情,2022(43):118-120
A类：
B类：
中职学生,学生工匠精神,培养路径,精益求精,极致,沉静,执着,恪守,创新精神,崇高境界,中职学校,学校作为,技能型人才培养,中等职业教育,职业教育发展,传统观念,丰富课程,校园文化,校企合作,多具,工匠型人才
AB值：
0.315927
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