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培养全面型音乐人才——对高校声乐课程教学改革的思考
文献摘要：
自从素质教育实施以来,培养全面型人才已成为高校实施教学改革工作的主要目标.具体到声乐课程而言,在整个教学改革工作展开的过程中确实还存在很多问题.比如,教学模式不够创新、对整个声乐教学体系改革的认知有所欠缺、教学目标不够清楚等问题,如果能够解决这些问题,那么就能够促进高校声乐课程教学改革工作的顺利推进,也能够促进现代化教育事业的持续发展.本文通过分析培养全面型音乐人才的重要性,以及在此背景下,高校声乐课程教学改革的现状,有针对性地提出改革的主要措施.
文献关键词：
全面型音乐人才;高校;声乐课程;教学改革;思考探究
中图分类号：
作者姓名：
连曦
作者机构：
武汉传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]连曦-.培养全面型音乐人才——对高校声乐课程教学改革的思考)[J].传奇故事,2022(41):69-71
A类：
全面型音乐人才
B类：
高校声乐,声乐课程,课程教学改革,自从,素质教育,施教,教学改革工作,声乐教学体系,教学体系改革,所欠,现代化教育,主要措施,思考探究
AB值：
0.163405
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