典型文献
如何提升学校教师队伍专业能力的研究
文献摘要：
为助力对口帮扶地区特别是对口地区地区教育的发展,广东省于2010年8月组织开展了对口对口帮扶地区的中小学教师的帮扶工作,支援对口地区地区的教育事业,为了切实有效提高本地支援学校的师资队伍,文章从对口地区学校的师资队伍建设入手,探讨了广州支教老师怎样如何帮助他们提高自身的专业水平,支教老师在对口地区对口帮扶地区学校就如何提升对口帮扶地区学校教师队伍的专业能力,提出了做好榜样示范作用、强化教育指导、优化教研方式、争取经费支持以及克服困难完善帮扶等相关策略,希望能够提高对口帮扶地区学校教师的专业水平并真诚的期望支教工作能够为我们国家对口地区的教育发展做出自己有益的贡献.
文献关键词：
支教教师;受援学校;受援教师;专业能力
中图分类号：
作者姓名：
邱平元
作者机构：
广州市南沙第一中学,广东 广州 510385
文献出处：
引用格式：
[1]邱平元-.如何提升学校教师队伍专业能力的研究)[J].丝路视野,2022(36):136-138
A类：
受援教师
B类：
学校教师,对口帮扶,组织开展,中小学教师,帮扶工作,支援,切实有效,地支,师资队伍建设,好榜样,榜样示范,示范作用,强化教育,教育指导,教研方式,取经,克服困难,相关策略,真诚,教工,工作能,支教教师,受援学校
AB值：
0.300209
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