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刍议小学数学教学中学生创新思维的培养策略
文献摘要：
随着新课改的深入推进,核心素养教育理念深入人心,在为小学数学课程教学带来创新发展机遇的同时,也对小学数学课堂教学提出更高要求.不仅要求学生对小学数学课程知识有充分的了解,同时需要通过小学数学课程教学,助力学生创新思维发展.基于此,本文阐述在小学数学课程教学环节培养学生创新思维的重要意义,提出在小学数学课程教学环节学生创新思维培养策略,不断提高学生创新思维,助力素质教育持续发展.
文献关键词：
小学教育;数学课程;创新思维;实践策略分析
中图分类号：
作者姓名：
石瑛
作者机构：
南宁市江南区淡村小学,广西 南宁 530031
文献出处：
引用格式：
[1]石瑛-.刍议小学数学教学中学生创新思维的培养策略)[J].丝路视野,2022(17):136-138
A类：
B类：
小学数学教学,中学生,学生创新思维,培养策略,新课改,核心素养教育,深入人心,小学数学课程,数学课程教学,小学数学课堂教学,求学,课程知识,创新思维发展,教学环节,创新思维培养,素质教育,小学教育,实践策略分析
AB值：
0.202691
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